Espacio Lunar gana el Desafío USS Teletón 2026 con innovadora propuesta de rehabilitación
El proyecto desarrollado por estudiantes de la sede Santiago transforma la rehabilitación domiciliaria de niños, niñas y adolescentes en misiones espaciales. La iniciativa fue seleccionada entre cuatro propuestas finalistas que buscan mejorar la calidad de vida de los pacientes de Teletón.
Convertir los ejercicios de rehabilitación en una aventura espacial que involucre a toda la familia. Esa es la propuesta de Espacio Lunar, proyecto ganador del Desafío USS Teletón 2026, una iniciativa de innovación abierta que reúne a estudiantes de la Universidad San Sebastián (USS) para desarrollar soluciones frente a necesidades reales de rehabilitación.
El desafío, impulsado por la USS y Teletón, convocó a estudiantes de distintas carreras y sedes universitarias. Los participantes trabajaron en ocho desafíos planteados por Teletón, combinando creatividad, conocimientos académicos y tecnología para diseñar herramientas que contribuyan a mejorar la experiencia de los pacientes y sus familias.
La final se realizó durante el Congreso Internacional de Innovación USS 2026, donde cuatro equipos presentaron sus soluciones ante el jurado: Espacio Lunar, de Santiago; EnPie Jugando, de Valdivia; MOVA, de Patagonia; y NEXA, de Concepción.
Espacio Lunar: rehabilitación en casa a través del juego
El proyecto ganador propone una nueva manera de acompañar la rehabilitación de niños, niñas y adolescentes desde sus hogares. Su objetivo es transformar cada sesión terapéutica en una misión espacial, donde los pacientes se convierten en protagonistas de su recuperación y sus familias participan activamente.
Mediante actividades lúdicas, desafíos y experiencias interactivas, Espacio Lunar busca fortalecer habilidades motoras, cognitivas y sensoriales, además de favorecer la continuidad de los tratamientos fuera de los centros de rehabilitación.
La propuesta destaca por su enfoque accesible, adaptable y de bajo costo. De esta manera, busca integrar los ejercicios terapéuticos a la rutina familiar, promoviendo la motivación y el compromiso de los pacientes con su rehabilitación.
El equipo ganador está integrado por las estudiantes Alexa Catalina Barra Sepúlveda, Fernanda Valentina Bravo Ávila, Nicole Arracelli Vivanco Ayala, Antonia Sofía Providell Escobar y Natalia Aguilar Pantoja, quienes desarrollaron la iniciativa bajo la guía de la docente Jacqueline Cartagena.
Los otros finalistas del Desafío USS Teletón 2026
Además de Espacio Lunar, otros tres equipos llegaron a la final del Desafío USS Teletón 2026. Sus propuestas reflejan cómo el trabajo interdisciplinario puede generar nuevas herramientas para responder a los desafíos de la rehabilitación.
EnPie Jugando, sede Valdivia
Este proyecto busca aumentar la adherencia al uso de bipedestadores en el hogar. Para ello, combina una pizarra imantada y giratoria, adaptable a estos dispositivos, con una aplicación que permite a los terapeutas organizar rutinas semanales mediante videos y actividades progresivas.
MOVA, sede Patagonia
La propuesta consiste en una solución digital que transforma los ejercicios terapéuticos en actividades interactivas. Su objetivo es facilitar la continuidad de los tratamientos en el hogar, incorporando el bienestar emocional y la participación familiar como parte de una rehabilitación integral.
NEXA, sede Concepción
Desarrollado para adolescentes y jóvenes de entre 14 y 22 años, NEXA propone una aplicación móvil que convierte la rehabilitación en un juego. A través de avatares personalizados, misiones diarias y una comunidad virtual segura, busca fortalecer la motivación y el compromiso con los ejercicios terapéuticos.
USS y Teletón: una alianza que conecta innovación y necesidades reales
El Desafío USS Teletón 2026 forma parte del trabajo colaborativo entre ambas instituciones para impulsar la innovación abierta y acercar la formación universitaria a los desafíos de la sociedad.
Para la Dra. Daniela García, la experiencia demuestra el aporte que pueden realizar los estudiantes cuando sus conocimientos se conectan con necesidades concretas.
“Trabajar con los estudiantes de la Universidad San Sebastián ha sido una experiencia muy enriquecedora. Se han involucrado con mucho interés y creatividad en los desafíos que les hemos planteado, aportando nuevas miradas y buscando soluciones a necesidades reales de Teletón. Es muy valioso ver cómo ponen sus conocimientos al servicio de las personas y comprenden que la innovación adquiere sentido cuando responde a problemas concretos y puede contribuir a mejorar la calidad de vida”, destaca.
Por su parte, Tania Gutiérrez, decana de la Facultad de Ciencias de la Rehabilitación y Calidad de Vida USS, resalta el impacto formativo de esta colaboración y la oportunidad de desarrollar soluciones con sentido social.
“Como universidad, estamos convencidos de que la innovación, la colaboración y la tecnología son fundamentales para responder a los desafíos actuales de la sociedad. Esta alianza con Teletón permite conectar la formación académica con la realidad y generar oportunidades para que las nuevas ideas se transformen en aportes significativos para las personas”, señala.