Proyecto colaborativo USS fortalece la integración de mujeres migrantes en Chile
La iniciativa “Promoviendo la inclusión de mujeres migrantes” reunió a estudiantes, académicos y organizaciones sociales en un esfuerzo colaborativo para capacitar a mujeres migrantes en áreas clave como cuidado, emprendimiento e integración sociolaboral.
Durante varios meses, decenas de mujeres migrantes pertenecientes a las Fundaciones Educere y Madre Josefa y a la Organización Migrantas. participaron en el Proyecto Colaborativo de Vinculación con el Medio (VcM) “Promoviendo la inclusión de comunidades migrantes”, iniciativa liderada por la carrera de Enfermería de la Universidad San Sebastián, con el propósito es fomentar la integración de mujeres migrantes mediante actividades educativas y asistenciales.
Naisbel Barreto, venezolana beneficiaria del proyecto, participó en la ceremonia de entrega de diplomas realizada en el Arzobispado de Santiago. “Para mí fue una experiencia enriquecedora y gratificante. Recibir estas enseñanzas valiosas despertó en mí el deseo de seguir estudiando y aprendiendo. Además, pude conocer a mujeres de distintos países, con historias de vida inspiradoras. Verlas aquí, luchando, ha llenado mi alma y mi corazón”, expresó.
“Soy mamá de tres niñas y no ha sido fácil. Pero tampoco imposible. Sí podemos llegar muy lejos”, agregó.
Ese espíritu refleja el objetivo central de la iniciativa, desarrollada en el marco del Programa Territorial Hito “Más ciudadanos Conectados”, de VcM. El proceso incluyó tres cursos formativos, impartidos por académicos y estudiantes de las carreras de Enfermería, Nutrición y Dietética, Obstetricia, Kinesiología, Psicología, Odontología e Ingeniería Comercial: “Cuidados básicos del niño y la niña”, “Cuidados a personas con dependencia moderada a severa” y “Autocuidado y bienestar para cuidadoras”.
Los cursos estuvieron orientados a capacitar a las participantes como cuidadoras, a cargo de las carreras del área de la Salud y a fortalecer sus emprendimientos, por medio de asesorías personalizadas en aspectos como el desarrollo de planes de negocio, impartidas por Ingeniería Comercial.
Vanessa Jara, académica VcM de Enfermería y líder de la propuesta, destacó que “el proyecto promueve el desarrollo de una ciudadanía responsable frente a las problemáticas sociales, al tiempo que fortalece las competencias disciplinares de los estudiantes. Se trata de una iniciativa en la que todos ganan: por un lado, los estudiantes adquieren conocimientos y experiencia práctica; por otro, las mujeres migrantes reciben herramientas concretas que favorecen su desarrollo personal y su inserción en el mundo laboral”.
¿Cómo aporta esta experiencia a la formación?
Desde la perspectiva estudiantil, Paula Villarroel y Antonia Brunet, de quinto año de Psicología, valoraron profundamente su participación en esta iniciativa. “Fue una experiencia muy enriquecedora. Poder trabajar con la comunidad y sentir que formas parte de algo con un propósito común fue muy significativo”, señaló Paula.
“Este proyecto reafirmó mi decisión vocacional. Valoro mucho estos espacios de aprendizaje que ofrece la Universidad. Amamos lo que hacemos, y siento que estas instancias, aunque a veces pasen desapercibidas, permiten una real conexión con las personas”, añadió Antonia.
Cathalina Pereira, coordinadora del Centro de Atención Migrante Santiago de Fundación Madre Josefa, concluyó: “Hoy entregamos las certificaciones de los cursos de oficio realizados este semestre. La participación fue maravillosa y la colaboración entre organizaciones ha sido clave para cumplir los distintos objetivos. El trabajo co-construido es la base para lograr grandes cosas, porque todos remamos en la misma dirección”.