Cardenal Chomalí presentó libro “Benedicto XVI y la cultura contemporánea” en la USS
En el lanzamiento del libro “Benedicto XVI y la cultura contemporánea”, editado por Ediciones USS, el rector Carlos Williamson y el Cardenal Arzobispo de Santiago, Fernando Chomalí, reflexionaron sobre la crisis educativa actual.
El campus Los Leones de la Universidad San Sebastián fue sede del lanzamiento del libro “Benedicto XVI y la cultura contemporánea” (Ediciones USS), cita que contó con la participación del Cardenal Fernando Chomalí, Arzobispo de Santiago; Víctor Ruiz, decano de la Facultad de Educación USS; y Mauricio Echeverría, director de Humanidades y Cultura USS.
La actividad, organizada por Ediciones USS, contó también con la presencia de autoridades, académicos y estudiantes de la universidad.
La “emergencia educativa” según el rector Williamson
En su intervención, Williamson tomó como punto de partida el concepto de “emergencia educativa” acuñado por Benedicto XVI, y advirtió que la dificultad de educar hoy no responde a problemas metodológicos o curriculares, sino a algo más profundo: la pérdida de convicción para transmitir a las nuevas generaciones un sentido claro de hacia dónde orientar sus vidas
El rector identificó dos raíces de esta crisis: un falso concepto de autonomía, que reduce al educador a un mero facilitador neutral, y el relativismo cultural, que despoja al proceso educativo de toda verdad que transmitir. Frente a ese diagnóstico, planteó que la universidad debe recuperar tres fuentes de orientación: la naturaleza humana, la fe y la historia.
Williamson cerró su intervención con una cita de Hannah Arendt, para quien la educación es el espacio donde se decide “si amamos al mundo lo bastante como para asumir su responsabilidad” hacia las nuevas generaciones.
El legado teológico de Benedicto XVI, según el Cardenal Chomalí
El Cardenal Fernando Chomalí, quien fue nombrado obispo auxiliar de Santiago por Benedicto XVI en 2006, repasó los principales ejes teológicos del pontífice alemán: su formación agustiniana, su reflexión sobre la revelación y la tradición, y el lugar central que ocupa la cristología en su pensamiento.
Chomalí destacó que el libro —escrito por un grupo de teólogos, filósofos, historiadores y educadores— aborda temas como la libertad, la verdad y la esperanza desde una perspectiva que trasciende lo estrictamente teológico. Citó también el testamento espiritual de Benedicto XVI, en el que el Papa invita a “mantenerse firmes en la fe” y a no dejarse confundir en un contexto de relativismo.
Debate: la autoridad docente y el vínculo educativo
La jornada cerró con un panel sobre la emergencia educativa, en el que participó el decano Víctor Ruiz. Planteó que la escuela no inventa la falta de vínculo, amor y esperanza que hoy se observa en niños y adolescentes, sino que actúa como una “caja de resonancia” de lo que ocurre en la sociedad.
El decano sostuvo además que la autoridad del profesor no es algo dado, sino que “se construye” y “se gana” en el ejercicio cotidiano del trabajo docente, y llamó a repensar un sistema educativo que —a su juicio— no está alineado con esa tarea.
Con la publicación de “Benedicto XVI y la cultura contemporánea”, Ediciones USS suma un nuevo título a su labor editorial en torno al pensamiento humanista y su relación con los grandes desafíos contemporáneos.
El libro, que reúne las miradas de teólogos, filósofos, historiadores y educadores bajo la coordinación de Mauricio Echeverría, se inscribe en un esfuerzo mayor de la Universidad por instalar la reflexión sobre la persona, la educación y la cultura en el centro de su proyecto institucional — un camino que continúa con la reciente creación de la Dirección General de Humanidades, que liderará Sylvia Eyzaguirre.
