Académicas USS presentan experiencias de simulación clínica en congreso internacional en Barcelona
Claudia Nova y Katherine Vásquez, académicas de la Escuela de Terapia Ocupacional de las sedes Concepción y Santiago, participaron en el principal encuentro de simulación clínica de España, donde compartieron innovadoras estrategias formativas desarrolladas en la USS.
La Universidad San Sebastián (USS) estuvo representada por las académicas Claudia Nova Pérez y Katherine Vásquez Morales, de la Escuela de Terapia Ocupacional, en el XIII Congreso Nacional y I Congreso Internacional de la Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SESSEP), realizado en Barcelona entre el 16 y el 18 de abril.
En la instancia presentaron dos experiencias pedagógicas orientadas al desarrollo de competencias profesionales mediante simulación clínica, además de intercambiar conocimientos con especialistas de Europa y Latinoamérica.
Las presentaciones abordaron, por una parte, una estrategia de evaluación integrada mediante estaciones de desempeño con pacientes estandarizados y, por otra, una experiencia de simulación clínica comunitaria enfocada en el desarrollo de habilidades para la intervención territorial y colectiva en estudiantes de Terapia Ocupacional. Ambas iniciativas forman parte del trabajo de innovación docente que la carrera desarrolla desde 2018 en las cuatro sedes de la Universidad.
Innovación docente con proyección internacional
Según explicaron las académicas, la simulación clínica permite generar experiencias de aprendizaje seguras y contextualizadas, favoreciendo el desarrollo de habilidades clínicas, comunicativas y de razonamiento profesional. Asimismo, las metodologías presentadas promueven procesos de evaluación auténtica centrados en el desempeño de los estudiantes.
La recepción de los trabajos fue positiva entre académicos y profesionales de universidades y centros de simulación de distintos países. Especial interés generó la incorporación de simulación clínica en contextos comunitarios y el uso de pacientes estandarizados para representar problemáticas colectivas, una aproximación poco frecuente en este tipo de congresos.
“Fue una experiencia muy significativa poder compartir el trabajo que estamos desarrollando en Terapia Ocupacional USS y ver cómo nuestras experiencias despertaron interés en profesionales de distintas áreas de la salud. Esta instancia nos permitió aprender, reflexionar y seguir proyectando una formación más humana, situada e interdisciplinaria para nuestros estudiantes”, señaló Claudia Nova.
Aprendizajes y nuevas oportunidades
Para Katherine Vásquez, la participación también permitió visibilizar el trabajo que realiza la universidad en formación de pregrado. “Es un orgullo participar en actividades académicas con profesionales de otras latitudes. Fue muy emocionante comprobar que nuestras experiencias y desafíos están en la misma línea de discusión internacional y que el estudiante continúa siendo el principal actor de su proceso formativo”, comentó.
El congreso reunió a profesionales, académicos e investigadores vinculados a universidades, hospitales y centros de simulación clínica de distintos países, con más de 200 trabajos presentados.