Portal Académicos

Corresponde al ingreso formal del académico a la Universidad. En esta etapa se consideran el perfil del docente USS y el Documento Orientador para la Docencia en Aula, los cuales entregan lineamientos clave para el ejercicio docente.

Ambos documentos deben ser solicitados al director(a) de carrera, departamento o escuela correspondiente.

Esta etapa busca acoger, orientar y acompañar al académico en sus primeros pasos dentro de la Universidad, brindándole información clave sobre el Proyecto Educativo Institucional, el uso de plataformas, y los apoyos disponibles para su ejercicio docente. Su propósito es facilitar una incorporación efectiva y alineada con el sello institucional.

¿Eres docente USS y aún no realizas este curso?
Puedes inscribirte en la nueva versión que inicia en agosto de 2025. El curso es completamente asincrónico y gratuito. ¡Te invitamos a participar!

Inscríbete acá: https://encuestasuss.questionpro.com/t/AS0AwZ6lJE

Esta etapa promueve el desarrollo continuo de competencias docentes, a través de instancias de formación, actualización y reflexión pedagógica alineadas con el Proyecto Educativo. Busca fortalecer la práctica docente, impulsar la innovación en el aula y contribuir a la mejora continua de la calidad educativa.

Consulta a tu director(a) de carrera, departamento o escuela correspondiente, por las fechas disponibles.

Corresponde al proceso sistemático de recolección y análisis de información sobre el desempeño académico, con el fin de retroalimentar, reconocer y fortalecer la labor docente. Considera criterios definidos por la institución y contempla la evaluación de distintas dimensiones del quehacer pedagógico.

Las dimensiones de la Encuesta de evaluación docente son:

• Relación docente-estudiante
• Metodologías
• Evaluación para el aprendizaje
• Retroalimentación
• Apreciación y recomendación global del curso y docente

Consulta a tu director(a) de carrera, departamento o escuela correspondiente, por el “Documento de apoyo para la gestión de resultados de la Encuesta de Evaluación Docente.

Esta fase se enfoca en el seguimiento y fortalecimiento del ejercicio docente, promoviendo una práctica reflexiva, alineada con los principios del Proyecto Educativo USS. A través de estrategias de acompañamiento y apoyo pedagógico, busca consolidar el desempeño académico, favorecer la mejora continua y potenciar el compromiso con una docencia de calidad centrada en el aprendizaje de los estudiantes. Está compuesto de dos programas:

Programa de acompañamiento Docente (PAD): Programa que busca un aprendizaje entre pares, con acompañamiento y retroalimentación oportuna para mejorar tu práctica docente.

Si deseas formarte en acompañamiento, quieres acompañar a otros docentes o bien ser acompañado, escríbenos a pad@uss.cl. Consulta a tu director(a) de carrera, departamento o escuela correspondiente, por el “Manual para programa de acompañamiento docente (PAD)”.

Red de Apoyo Docente (RAD): Programa que busca brindar apoyo continuo y contextualizado a los docentes frente a situaciones complejas en el aula, fortaleciendo su capacidad de acción pedagógica, contención emocional y toma de decisiones informadas.

Esta fase contempla la planificación, seguimiento y evaluación del desempeño académico, a través del establecimiento de compromisos individuales en el marco del Convenio de Productividad Académica.

Incluye metas en docencia, investigación, vinculación con el medio y gestión académica, según la categoría del académico. A su vez, la calificación académica permite valorar el cumplimiento de estos compromisos, reconociendo los aportes y orientando el desarrollo profesional dentro de la carrera académica institucional.

Busca relevar las funciones misionales de nuestra institución:

• Docencia
• Vinculación con el Medio
• Investigación
• Gestión

Actualmente, nos encontramos en un proceso de transición desde el sistema de compromisos académicos hacia el nuevo Convenio de Productividad. ¡Atentos! Pronto compartiremos novedades sobre este proceso.

La jerarquización corresponde al proceso mediante el cual se evalúan los méritos y trayectorias académicas de los docentes para acceder a categorías superiores dentro de la carrera académica institucional.

Este proceso considera criterios definidos por la Universidad, relacionados con la docencia, la formación continua, la investigación, la vinculación con el medio y la participación en la vida universitaria. Su objetivo es reconocer el desarrollo profesional, proyectar el compromiso institucional del académico y fortalecer la calidad del cuerpo docente.

Conoce acá el nuevo Reglamento del Académico.

Conoce acá las comisiones de Jerarquización de Facultad.

Conoce acá la Comisión Institucional de Jerarquización.

El reconocimiento es una etapa clave que busca valorar y visibilizar los aportes, logros y buenas prácticas de los académicos en sus distintas dimensiones: docencia, innovación, investigación, gestión y vinculación con el medio. A través de iniciativas institucionales, simbólicas o formales, esta fase fortalece la motivación, el sentido de pertenencia, y el compromiso con la calidad educativa y el proyecto formativo de la Universidad.

Distinción a la Excelencia Docente: es un reconocimiento institucional que busca valorar y visibilizar el compromiso, la calidad y la vocación educativa de los académicos de la Universidad San Sebastián. Este premio destaca a aquellos docentes que encarnan los principios del Proyecto Educativo, promueven experiencias de aprendizaje significativas y contribuyen de manera ejemplar al desarrollo formativo de sus estudiantes.

Este 2025, y por primera vez en los 35 años de historia de la USS, se entregó este reconocimiento a los mejores docentes del 2024, como parte de una política institucional que pone en el centro la calidad de la docencia y el rol transformador del profesor universitario.

¡Conoce acá a nuestros 35 premiados aquí!

Encuentros de Innovación e investigación en Docencia Universitaria: En el marco de la fase de reconocimiento, los Encuentros de Innovación e Investigación en Docencia Universitaria constituyen un espacio institucional de visibilización, intercambio y valoración del quehacer académico en torno a prácticas docentes innovadoras y procesos de investigación educativa. Este programa reconoce públicamente el compromiso de los docentes con la mejora continua y la transformación de la enseñanza en la Educación Superior.

A la fecha, la Universidad San Sebastián ha realizado nueve versiones de este encuentro, consolidándolo como una iniciativa clave para fortalecer la comunidad académica y compartir aprendizajes significativos entre pares.

Si tienes una experiencia exitosa y deseas mostrarla a tus pares, escríbenos a: desarrollo.docente@uss.cl