¿Cómo la VcM refleja y fortalece los valores institucionales?
Jornadas de Vinculación con el Medio reunieron a más de 300 personas en todas las sedes y este año su eje conductor fue la reflexión sobre cómo esta función misional enriquece la formación en valores de los estudiantes y de qué manera aporta a la reputación de la Institución.
Con el objetivo de propiciar un espacio de diálogo y reflexión sobre los alcances y la importancia de la función universitaria de Vinculación con el Medio (VcM) para la formación integral de los estudiantes, se realizaron en todas las sedes de la Universidad San Sebastián las Jornadas Nacionales de VcM, tradicional encuentro que reúne a autoridades, directivos, académicos y equipos de VcM para analizar y reflexionar sobre el trabajo realizado durante el año y trazar los desafíos para el corto y mediano plazo.
Precisamente por tratarse de una función misional institucional, las Jornadas VcM 2024 tuvieron como eje orientador, la pregunta de cómo la experiencia de VcM permite a los estudiantes aplicar y reforzar los valores de la USS, así como analizar aspectos sobre la forma en que la VcM contribuye a fortalecer la reputación de la Universidad. En ese contexto, el trabajo contempló en su jornada matinal el desarrollo de dos dinámicas grupales de reflexión: Exploración de Valores Institucionales en VcM y Relación entre Valores Institucionales y momentos de VCM: presencia y ausencia.
Las Jornadas convocaron a 304 personas: 51 en Valdivia, 52 en Puerto Montt, 101 en Santiago y 100 en Concepción, concurrencia que da cuenta de la importancia que la comunidad universitaria le otorga a esta función misional.
Para el rector Hugo Lavados, quien participó en el encuentro realizado en Santiago, “estas Jornadas son importantes porque tienen una componente de evaluación y aprendizaje, lo cual sirve para proyectar cuáles son los lineamientos más importantes para el futuro. El trabajo de grupo, de interdisciplinas, es muy valioso para poder comprender bien y avanzar en términos de la formación de los estudiantes y en la mirada que deben tener los académicos sobre el desarrollo de los territorios”.
Junto al trabajo de mesas colaborativas, se realizaron charlas expositivas en torno a los ejes que han orientado el trabajo del año en este ámbito y que marcan los principales desafíos para el área: Situación actual y desafíos de la VcM en cada sede, Integración del atributo VcM al currículo; Sistema de evaluación de contribución e impacto; y Avances de la articulación de VcM con investigación.
En esa dirección, el vicerrector de Vinculación con el Medio, Antonio Pujol, explicó que “hemos ido desarrollando esta función misional de manera muy reflexiva, alcanzando una serie de hitos que marcan nuestro quehacer. Evidencia de ello es que contamos con más de 250 académicos formados en VCM; el gran número de proyectos implementados a lo largo del país y su impacto en nuestros estudiantes; el beneficio que han obtenido las distintas organizaciones y comunidades con las que hemos trabajado; pero, probablemente, lo más relevante que hoy podemos evidenciar, son las publicaciones en revistas indexadas que hemos impulsado en torno a proyectos de VcM, algo inédito en el sistema de Educación Superior en Chile, a lo que se suma un Modelo de Impacto con una plataforma que acompaña este modelo; por tanto, nos aproximamos a ser la Universidad que lidera el desarrollo de esta tercera función misional”.
Valores institucionales
Diego Ramírez, director General de Vinculación con el Medio, señaló que “estas Jornadas son instancias esperadas por la comunidad universitaria, dado que son momentos propicios para reflexionar sobre nuestros principales desafíos y perspectivas. En particular, en las Jornadas 2024 analizamos cuáles son los valores más importantes que debemos promover en nuestros estudiantes y cómo estos impactan también sobre su éxito en su inserción laboral”.
Al respecto, Andrea Rodríguez, directora de la Escuela de Obstetricia, destacó que “es importante interactuar con académicos de otras disciplinas para reflexionar sobre la importancia de vincularnos con el medio y, en especial en esta ocasión en que se han puesto en relevancia los valores que debemos incorporar en el trabajo con nuestros estudiantes, con los académicos y para trabajar con la comunidad de forma eficiente, entregando un aprendizaje significativo, ya sea hacia los jóvenes como hacia las comunidades con las que nos desenvolvemos”.
En la misma línea, la académica Angélica Basoalto, directora de Administración Pública en la sede De la Patagonia, señaló que “Vinculación con el Medio es una invitación abierta a toda la comunidad para construir juntos una mejor sociedad; es una oportunidad para fomentar valores y generar significativos aprendizajes desde nuestras aulas y en los territorios”.
Reconocimientos
El balance en Vinculación con el Medio arroja que en 2024 se ejecutaron 272 Proyectos Colaborativos, logrando la participación de más de 13.600 estudiantes y 930 académicos, junto a 318 organizaciones externas que se sumaron a las iniciativas que impactaron en 105 comunas a lo largo del país.
Como forma de reconocer este importante despliegue, en la jornada de sede Santiago, se entregaron las distinciones: Fomento a la interdisciplina y aprendizaje significativo, al proyecto Inclusión, impulsor de cambios, del académico VcM de la Facultad de Medicina y Ciencia, Piero Armijo; Fomento a la innovación, al proyecto Comics y la salud mental, del académico VcM de la carrera de Animación Digital, Sebastián Bisbal; Fomento de la internacionalización, para el proyecto Evaluación de sostenibilidad para la gestión de destinos turísticos, del académico VcM de la Facultad de Ciencias de la Naturaleza, Dr. Humberto Rivas; Fomento a la articulación con el postgrado, para el proyecto de trabajo de grado Escuela de El Bosque en acción, bajo la guía de la académica VcM de Nutrición y Dietética, María Consuelo Díaz; Fomento a la contribución a las políticas públicas, para el proyecto con fondos externos, en este caso del Gobierno Regional Metropolitano de Santiago, Red Ciudad Joven, liderado por los académicos Carolina Alid (Facultad de Economía y Gobierno) y Andrés Arce (Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño) y Fomento al despliegue multiterritorial, al proyecto FNDR Hídrico-APR Región Metropolitana, liderado por el académico de la Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño, Ray Gallegos.
En la sede Concepción, en tanto, se entregaron reconocimientos a los productos académicos destacados, a la académica VcM de Enfermería Daniela Barriga, por la guía Innovación en salud, una mirada inicial, emanada del proyecto Transición del cuidado y a Marisol Salas, académica de Tecnología Médica, parte del equipo del proyecto Eduvision–Junaeb: evaluación oftalmológica, educación y prevención para una salud visual en la era digital. También se entregó un reconocimiento de organización externa, que otorgó la Agrupación de Fibromialgia Concepción al académico de Kinesiología, Gonzalo Arias, líder del proyecto Realidad virtual inmersiva en fibromialgia: programa terapéutico integral. El reconocimiento proyecto con impacto fue otorgado al académico de Derecho, Sebastián Vásquez, líder de la iniciativa Formación de actores del proceso penal, mientras que por su aporte a la investigación, fue reconocida la académica VcM de la carrera de Arquitectura Anita Jara, por su autoría de una publicación WoS y tres capítulos de libros. Finalmente, el académico VcM de Nutrición y Dietética, Bautista Espinoza, líder de diversos proyectos junto al Banco de Alimentos Biobío Solidario, fue reconocido por la iniciativa con mayor escalabilidad, destacando los Proyectos Colaborativos, un proyecto con fondos externos para el desarrollo del Centro de Tecnologías de Alimentos, Cetal, y la reciente adjudicación de fondos del Ministerio de Desarrollo Social y Familia para cuantificar el impacto de estas iniciativas junto al Banco de Alimentos.