Ganadores concurso: Inserción del pregrado a la investigación
La Universidad San Sebastián (USS), a través de la Dirección General de Investigación (DIUSS) puso a disposición de los alumnos de pregrado el concurso: Inserción del pregrado a la investigación, el cuál tuvo como finalidad vincular y apoyar el quehacer del pregrado con los docentes investigadores.
El objetivo de este concurso es fortalecer la relación entre estudiantes y docentes investigadores promoviendo el crecimiento de los estudiantes de pregrado, su progresión y desarrollo en el área de investigación, apostando por una unión sólida y eficiente, considerando el prestigio de los investigadores docentes, su compromiso vigente con los estudiantes y el constante aporte educativo integral hacia la Universidad.
A partir de lo anterior, la DIUSS llamó a todos los estudiantes de pregrado, con dos o más años de carrera finalizados, que tuvieran pretensiones de desarrollo en el área de investigación a concursar para un financiamiento anual que permita desarrollar un trabajo de investigación bajo la supervisión de un investigador docente de esta casa de estudios.
El alumno ganador podrá además participar del incentivo a las publicaciones indexadas vigentes en la Universidad San Sebastián. Entre los antecedentes más importantes de este convenio debemos destacar que durante el tiempo de cobertura, se solicitarán 3 informes de hitos logrados por el estudiante y el envío de una publicación conjunta del estudiante con su tutor en una revista indexada Web of Science (WoS, ex ISI).
El periodo de postulación se abrió a partir del día viernes 22 de abril y cerró el proceso el día 15 de junio y considera el periodo agosto 2016 – agosto 2017. La evaluación de los antecedentes estuvo a cargo de un comité interno de la DIUSS y fué calificado en relación de los siguientes criterios: • Comportamiento académico del estudiante. • Referencias de profesores investigadores para con el estudiante • Currículum vitae del tutor exponiendo línea de investigación, proyectos vigentes y relevancia de las tareas encomendadas al alumno.
A continuación exponemos la lista de los ganadores:
