Índice Nacional de Bienestar Docente: 7 de cada 10 profesores declara tener problemas de salud mental
El estudio —realizado entre la USS, UDD, Elige Educar y Fundación Santillana— reveló además que cuatro de cada diez profesores reconocen haber sido agredidos por un estudiante. Los resultados fueron presentados por Paulina Guzmán, directora del LIID-USS.
El Laboratorio de Investigación e Innovación Docente de la Universidad San Sebastián (LIID-USS), el Instituto de Bienestar Socioemocional (IBEM) y el Centro de Innovación en Liderazgo Educativo (CILED) de la Universidad del Desarrollo, junto a Elige Educar y la Fundación Santillana; dieron a conocer los resultados del Índice Nacional de Bienestar Docente, estudio pionero que busca conocer en profundidad el bienestar de las y los docentes en Chile.
Dentro de sus principales resultados, arroja que el 67% de los profesores declaró tener problemas de salud mental. En este grupo, el 30% los califica como “leves”, el 19% como “moderados”, el 12% como “moderadamente severos” y el 7% como “severos”.
Más de la mitad (51,6%) de los consultados señaló que el bajo ánimo les dificultó “un poco” realizar su trabajo o relacionarse con otros, mientras que uno de cada cuatro (22,9%) indica que fue “muy” o “extremadamente” difícil.
La encuesta, aplicada de manera online a docentes de todo el país, provenientes de establecimientos municipales, particulares subvencionados y particulares pagados.
Alto compromiso
Entre los datos que destacan en la encuesta se encuentra el alto compromiso laboral docente hacia los estudiantes, que alcanza un promedio de 4,44 en una escala de 1 a 5. Este es menor con los colegas (4,01), lo que evidencia que el vínculo entre pares constituye el aspecto más débil del compromiso laboral docente.
Para Paulina Guzmán, directora del LIID-USS, “la falta de equilibrio entre compromiso y salud mental erosiona progresivamente el compromiso docente. Factores como el deterioro emocional van debilitando el vínculo con la profesión“.
Este fenómeno explica que cerca del 20% de los docentes abandone la docencia antes de cumplir cinco años de ejercicio. “La deserción no responde a falta de vocación, sino al desgaste prolongado que se acumula cuando no existen condiciones que cuiden su bienestar integral”, agrega.
Cuatro de cada diez profesores han sido agredidos por un estudiante
Si bien un 76,1% de los docentes se siente seguro en su establecimiento, frente al 23,9% que no, el Índice de Bienestar Docente revelacifras preocupantes sobre violencia e inseguridad. Cuatro de cada diez profesores manifestaron haber sufrido algún tipo de agresión por parte de estudiantes.
Por su parte, el 60% indica no haber sido agredido nunca, mientras que el 25% señala que ocurrió “dos o tres veces en todo el período”, el 8% “al menos una vez al mes” y el 5,4% “al menos una vez a la semana”.
Aun así, el 57% declara que la convivencia dentro de su establecimiento escolar es “buena” o “muy buena”, en contraste con el 9% que la define como “mala” o “muy mala”.
Bajo apoyo de los equipos directivos
En materia de liderazgo y apoyo institucional, solo 1 de cada 5 docentes considera que recibe apoyo suficiente de su equipo directivo, y más del 80% percibe que la comunicación con las direcciones escolares podría mejorar y que faltan espacios de contención emocional.
En la misma línea, la investigación muestra que más del 40% de los profesores no ha recibido retroalimentación ni ha sido observado en clases por su director. Adicionalmente, casi el 30% de los docentes percibe que nunca recibió apoyo para resolver problemas de disciplina en la sala de clases.
Revisa el estudio completo