Medicina

Curso de carácter teórico práctico que introduce al estudiante al quehacer médico, promueve y fomenta el desarrollo de las cualidades humanas, como asimismo, los aspectos formativos y habilidades necesarias para el ejercicio de la profesión. Entrega los elementos básicos y fundamentales para la entrevista médica y la relación médico paciente. Facilita la adquisición de conceptos básicos de salud, enfermedad, síntomas y signos. Introduce al estudiante en las disciplinas básicas de la Medicina, entregando los conceptos generales en cada una de ellas y dando a conocer el rol del médico en el equipo de salud.

Curso práctico orientado a introducir al estudiante en el uso de la metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP). El ABP constituye un método pedagógico fundamentado en el principio de utilizar problemas reales como una base para la adquisición e integración de nuevo conocimiento y desarrollo de habilidades, valores y actitudes. Esta forma de enseñanza estimula el auto aprendizaje, tornando al estudiante en un protagonista activo de su formación, facilita el trabajo en equipo y el análisis integral de casos clínicos.

Asignatura semestral de modalidad teórica dirigida a los estudiantes de la carrera de Medicina, que estudia los componentes macroscópicos (anatomía) de los órganos y sistemas del cuerpo humano, su grado de organización y de interrelación. Comprende: generalidades de la anatomía, región vertebral, miembro superior, tórax, abdomen y pelvis.

Asignatura del área de la anatomía orientada en la adquisición de conocimientos prácticos de la anatomía humana mediante la utilización de modelos tridimensionales, imágenes, videos y casos clínicos, destinados a integrar los conocimientos teóricos.

Asignatura orientada hacia la entrega de conocimiento de los fenómenos biológicos fundamentales de la materia viva y de su interacción con el entorno. Se enfatiza la descripción y análisis de morfo-funcionalidad a nivel ultra estructural.

Asignatura orientada, en un contexto práctico, hacia la entrega de conocimientos básicos acerca del funcionamiento de los organismos vivos, su interacción con el entorno y el entendimiento de la estructura y función de los componentes celulares. Complementa los conocimientos adquiridos en la asignatura teórica de biología celular.

Asignatura integrada de química general y orgánica orientada a reaccionar conceptos básicos que permitan explicar fenómenos de la vida diaria y desarrollar el pensamiento científico. En este curso se entregan aspectos fundamentales de la química del carbono que permite entender el funcionamiento de moléculas como el DNA, las proteínas y las enzimas que catalizan las reacciones que se producen en el cuerpo humano.

Asignatura que corresponde a un curso orientado a profundizar y aplicar experimentalmente los conceptos desarrollados en el curso teórico de química general y orgánica. Se conocen y aplican técnicas experimentales muy utilizadas en otros cursos de química y en aplicaciones en varios ámbitos de la salud y de las ciencias.

Asignatura teórico práctico que contiene todos aquellos conceptos fundamentales que permiten apreciar la importancia y aplicación de la Matemática en el desarrollo científico. Los contenidos se presentan utilizando un lenguaje simple, evitando justificaciones matemáticas rigurosas. Los ejemplos y ejercicios que explican los conceptos guardan relación, en lo posible, con fenómenos biológicos.

Curso teórico práctico que permite la incorporación de conceptos básicos de la atención de salud en relación a la protección del paciente y del equipo de salud, analiza la problemática de los accidentes en Chile y su repercusión socioeconómica, describe causas de los accidentes más frecuentes y su prevención, presenta contenidos y técnicas de atención de primeros auxilios en los accidentes de mayor frecuencia y en las diferentes etapas del ciclo vital.

Curso práctico orientado a introducir al estudiante en el uso de la metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP). El ABP constituye un método pedagógico fundamentado en el principio de utilizar problemas reales como una base para la adquisición e integración de nuevo conocimiento y desarrollo de habilidades, valores y actitudes. Esta forma de enseñanza estimula el auto aprendizaje, tornando al estudiante en un protagonista activo de su formación, facilita el trabajo en equipo y el análisis integral de casos clínicos.

Asignatura semestral de modalidad teórica, continuación de la asignatura de anatomía I, dirigida a estudiantes de la carrera de Medicina, que estudia los componentes macroscópicos (anatomía) de los órganos y sistemas del cuerpo humano, su grado de organización y de interrelación. Comprende: miembro inferior, cabeza, cuello y sistema nervioso.

Asignatura del área de la anatomía orientada en la adquisición de conocimientos prácticos de la anatomía humana mediante la utilización de modelos tridimensionales, imágenes, videos, y casos clínicos, destinados a integrar los conocimientos teóricos.

La asignatura analiza, desde la biología molecular, los procesos ocurridos en células eucariotas, los mecanismos biológicos del desarrollo, la embriología general humana y principios de genética humana. Se realiza un enfoque actualizado de los diversos temas, orientado hacia las necesidades de la futura actividad profesional.

Asignatura que utilizando metodologías experimentadas actualizadas y clásicas, realiza análisis del material genético, de los mecanismos de la transcripción de la información hereditaria y su impacto cuali y cuantitativo en la población. Además de reconocer estructuras reproductivas y del desarrollo embrionario en modelos animales y humano.

Asignatura que entrega los conocimientos para comprender la estructura y funcionamiento de los seres vivos a nivel molecular, con especial énfasis en el ser humano, relacionando los principios de la química y de la biología con el dinamismo de los procesos celulares. El curso describe las estructuras de las biomoléculas, enfatizando su relación estructura-función, y las principales rutas metabólicas tanto catabólicas como anabólicas. Adicionalmente, desarrolla los fundamentos del flujo de la información genética y su correspondiente regulación.

Asignatura práctica donde se adquieren los conocimientos para fundamentar y aplicar las metodologías utilizadas comúnmente, en la determinación de metabolitos en muestras biológicas, destacando la importación de los resultados como indicadores de salud. Estos resultados se discuten, comparando condiciones patológicas con condiciones de normalidad, para analizar alteraciones del metabolismo.

El curso teórico práctico tiene por finalidad estudiar los principios de la física aplicados a la medicina y su relación con las ciencias de la vida así como su utilización en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades. En esta asignatura se establecen y se da un tratamiento formal a los conceptos y leyes fundamentales de la mecánica, de los fluidos, de los fenómenos eléctricos y electromagnéticos, de los procesos de transferencia de calor y masa y de la radiactividad y su relación y aplicación a los sistemas biológicos, ciencias de la vida y situaciones médicas.

El curso comprende las áreas de fisiología y fisiopatología, presentadas, analizadas y discutidas desde lo general a lo específico, entregando las bases para su posterior aplicación en el estudio de los sistemas. Los contenidos generales adquiridos serán fundamentales para comprender diversas patologías, que afectan a los diferentes sistemas, observadas en clínica humana. En esta asignatura se describen los mecanismos celulares moleculares y fisiopatológicos que ocurren en respuesta al daño y regeneración celular. Además, se comienza con el estudio integrado del sistema neurológico.

Curso teórico práctico en el cual se analizan las etapas del desarrollo embrionario y los aspectos morfológico-funcionales de los tejidos básicos en condiciones normales y patológicas. Este curso corresponde a una asignatura coordinada e integrada que comprende a embriología, histología y patologías presentadas, analizadas y discutidas desde lo general a lo específico, además en este curso se comienza con el estudio integrado del sistema neurológico.

Asignatura teórica práctica en la cual se desarrolla el estudio de la bioestadística: recolección, análisis e interpretación de datos para la toma de decisiones o explicar las condiciones de los fenómenos planteados en las ciencias y la medicina. Además se entregan las bases del concepto de metodología de la investigación científica, herramientas generales para interpretar y analizar trabajos científicos.

La asignatura permite comprender el mundo microbacteriano y el rol que cumplen las bacterias en relación con el organismo humano. Permite además comprender los fundamentos para el diagnóstico, control y prevención de enfermedades infecciosas de mayor incidencia.

Curso teórico destinado a enriquecer su formación integral como médico, a fin de que conozcan el origen y desarrollo de su profesión y de la medicina a través de la historia y en su contexto sociocultural, filosófico y científico y de cómo los acontecimientos han marcado la forma de aprenderla y aplicarla.

Las asignaturas de Formación Integral corresponden a experiencias formativas que les permitirán a los estudiantes vivenciar el Sello USS y desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para enfrentar exitosamente la educación superior y su futuro desempeño profesional.

Curso teórico práctico que comprende la aplicación de la fisiología y fisiopatología en el estudio de los sistemas, analizando aspectos funcionales de los sistemas digestivo, hematológico y cardiovascular en condiciones normales y patológicas. Los contenidos generales adquiridos serán fundamentales para comprender diversas patologías que afectan a los diferentes sistemas.

Curso teórico práctico donde se analizan las etapas del desarrollo embrionario y aspectos morfológicos de los sistemas digestivos, sanguíneo (hematológico) y cardiovascular en condiciones normales y patológicas. Este curso corresponde a una asignatura coordinada e integrada que comprende a embriología, histología y patología, presentadas, analizadas y discutidas a un nivel celular, molecular, tisular y de los órganos involucrados en cada uno de estos tres sistemas. Se correlaciona este conocimiento de ciencias básicas, biológicas o biomédicas con hechos o aspectos observados en diversos cuadros clínicos prevalentes, con el objetivo de conocer y analizar la etiopatogenia de una enfermedad.

Curso teórico-práctico en el cual se aplica la bioestadística en el desarrollo de la investigación científica. Se entregan las herramientas necesarias para interpretar y analizar trabajos científicos, a través de actividades de evaluación de investigaciones realizadas en el área y el desarrollo de talleres en los cuales se formula progresivamente un proyecto de investigación.

Asignatura que integra los conocimientos fundamentales para comprender el rol que cumplen virus, hongos y parásitos en relación con el organismo humano como agentes etiológicos de enfermedades infecciosas. Así como también, incorpora los fundamentos para el diagnóstico, control y prevención de estas enfermedades infecciosas.

La asignatura integra los conocimientos microbiológicos de la asignatura teórica a través de actividades prácticas que permitirán adquirir competencias para la incorporación de los futuros profesionales a los equipos de salud. Permite, además, adquirir habilidades básicas para el diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades infecciosas.

Curso teórico que pretende entregar los elementos de comprensión y los fundamentos de la antropología, disciplina que tiene por finalidad el estudio sistemático de responder a la pregunta ¿qué es el hombre? Para responder esta interrogante se investiga la perspectiva analítica, la cultura humana y sus obras.

Las asignaturas de Formación Integral corresponden a experiencias formativas que les permitirán a los estudiantes vivenciar el Sello USS y desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para enfrentar exitosamente la educación superior y su futuro desempeño profesional.

Curso teórico práctico que comprende la aplicación de la fisiología y fisiopatología en el estudio y análisis de los aspectos funcionales de los sistemas respiratorio, renal y esquelético-tegumentario en condiciones normales y patológicas. Los contenidos generales adquiridos serán fundamentales para comprender diversas patologías que afectan a los diferentes sistemas.

Curso teórico práctico que analiza las etapas del desarrollo embrionario y aspectos morfológicos de los sistemas respiratorio, renal y esquelético-tegumentario en condiciones normales y patológicas. Este curso corresponde a una asignatura coordinada e integrada que comprende a embriología, histología y patología, presentadas, analizadas y discutidas a un nivel celular, molecular, tisular y de los órganos involucrados en cada uno de estos tres sistemas. Se correlaciona este conocimiento de ciencias básicas, biológicas o biomédicas con hechos o aspectos observados en diversos cuadros clínicos prevalente, con el objetivo de conocer y analizar la etiopatogenia de una enfermedad.

El curso teórico práctico que reviste una importación en el aprendizaje y formación del médico. Constituye el pilar fundamental de la práctica diaria de la profesión. Este curso entrega las herramientas básicas para el reconocimiento de los diferentes síntomas y signos que, acuñados en una ordenada historia y examen clínico acucioso del paciente, permiten al estudiante desarrollar un diagnóstico y por consiguiente, una estrategia de manejo adecuada para el paciente. En este curso, los estudiantes aprenderán a realizar una anamnesis y examen físico general y segmentario (cabeza, cuello, tronco y abdominal) mediante clases teóricas, demostraciones de pacientes y entrevistas guiadas por tutores en los diferentes campos clínicos.

Curso teórico que entrega los elementos de comprensión y los fundamentos de la bioética desde una perspectiva analítica y crítica. Esta disciplina es el fundamento del recto actuar humano y profesional del médico y tiene por finalidad el estudio sistemático de la toma de decisiones en el área de las ciencias de la vida y del cuidado de la salud. La conducta es examinada a la luz de los principios de la bioética. En este curso se entregan las herramientas para reconocer y analizar racionalmente la dimensión ética en la práctica médica y en la investigación biomédica.

Asignatura teórica que permite aplicar los conceptos generales de la farmacología para comprender el proceso global desde la incorporación del fármaco al organismo hasta que ejerce su efecto terapéutico. Se estudia la farmacología del sistema nervioso autónomo, placa motora, sistema nervioso central y anestésicos locales, además de aquellas interacciones farmacológicas o reacciones adversas que pueden presentar.

Las asignaturas de Formación Integral corresponden a experiencias formativas que les permitirán a los estudiantes vivenciar el Sello USS y desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para enfrentar exitosamente la educación superior y su futuro desempeño profesional.

Curso teórico práctico que comprende la aplicación de la fisiología y fisiopatología en el estudio y análisis de los aspectos funcionales de los sistemas endocrino, reproductor e inmunológico en condiciones normales y patológicas. Los contenidos generales adquiridos serán fundamentales para comprender diversas patologías que afectan a los diferentes sistemas, observadas en clínica humana.

Curso teórico práctico que analiza las etapas del desarrollo embrionario y aspectos morfológicos de los sistemas endocrino, reproductor e inmunológico en condiciones normales y patológicas. Este curso corresponde a una asignatura coordinada e integrada que comprende a embriología, histología y patología, presentadas, analizadas y discutidas a un nivel celular, molecular, tisular y de los órganos involucrados en cada uno de estos tres sistemas. Se correlaciona este conocimiento de ciencias básicas, biológicas o biomédicas con hechos o aspectos observados en diversos cuadros clínicos prevalentes, con el objetivo de conocer y analizar la etiopatogenia de una enfermedad.

Curso teórico práctico que constituye uno de los pilares fundamentales en la medicina clínica. Este curso entrega las herramientas para el reconocimiento de los diferentes síntomas y signos que, acuñados en una ordenada historia y examen clínico acucioso del paciente, permiten al estudiante desarrollar un diagnóstico y por consiguiente, una estrategia de manejo adecuada para él. Dentro de la asignatura se desarrolla el programa de semiología psiquiátrica que aporta información del médico general, capacitándolo en el conocimiento de los fenómenos que desbordan los límites de la psicología normal, dando especial énfasis a los que contribuyen un síntoma de enfermedad mental.

Curso teórico que permite conocer los principales aportes de la psicología a la medicina, en cuanto al conocimiento de las características de las personas a lo largo de la vida, de sus estilos de funcionamiento y de los procesos involucrados en su salud y enfermedad; todo lo cual contribuye a mejorar y enriquecer la relación médico paciente.

Asignatura teórica que permite analizar el proceso global desde la incorporación del fármaco al organismo hasta que ejerce su efecto terapéutico, de fármacos que actúan en los sistemas cardiovasculares, digestivo, respiratorio, endocrino, circulatorio. Además, se estudia la terapéutica farmacológica en enfermedades reumáticas o en enfermedades que requieran la prescripción de antimicrobianos y/o quimioterapia.

Las asignaturas de Formación Integral corresponden a experiencias formativas que les permitirán a los estudiantes vivenciar el Sello USS y desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para enfrentar exitosamente la educación superior y su futuro desempeño profesional.

Curso teórico cuya finalidad es otorgar al estudiante una sólida formación en los problemas relevantes que comprenden las especialidades de otorrinolaringología y oftalmología.

Curso teórico donde se desarrollan 2 subespecialidades: por un lado geriatría, que entrega los conocimientos básicos necesarios para atender las principales necesidades de salud de este grupo etario a nivel de médicos generales y, se incorpora la subespecialidad de fisiatría, la cual busca entregar a los estudiantes las herramientas necesarias para comprender y aplicar los conceptos de fisiatría para médicos generales.

Curso teórico práctico que entrega las herramientas para la adquisición de conocimientos sobre crecimiento y desarrollo del niño sano, su alimentación y nutrición, inmunizaciones, semiología en las diferentes edades pediátricas e identificación y terapéutica de patologías prevalentes de la infancia, además de contenidos de peri-neonatología, semiología quirúrgica-ortopédica infantil, y patologías quirúrgico-ortopédicas infantiles prevalentes.

Curso teórico práctico que comprende la formación en la especialidad de ginecología y obstetricia, orientada a la formación de un médico general e integral, para diagnosticar, resolver o derivar adecuadamente patologías prevalente en el área de la ginecoobstetricia, además de participar en programas de prevención de cáncer ginecológico, educación sexual y planificación familiar.

Curso teórico que entrega los conocimientos básicos sobre lo que es salud pública y sus funciones, determinantes de salud, mediciones de salud, demografía epidemiología y vigilancia en salud pública. Se entregan herramientas para determinar, comprender y analizar los diversos problemas sanitarios de una comunidad, en sus componentes individual y colectivo, permitiéndose así una buena toma de decisiones y una correcta administración de los recursos disponibles en beneficio de la población. Se apoya en la epidemiología, demografía, administración, y otras áreas del conocimiento para entender cómo disminuir los riesgos de enfermar o morir de una población.

Curso teórico que entrega las herramientas necesarias para lograr la integración de la enseñanza de la antropología médica, salud pública y disciplinas clínicas, las cuales orienten al estudiante a desarrollar el trabajo en equipo con una atención con enfoque biopsicosocial.

Curso teórico que comprende las especialidades de dermatología y neurología, entregándose los contenidos requeridos para el desempeño de un médico general.

Curso teórico en el que se desarrollan subespecialidades: salud ocupacional, entregándose contenidos de su rama de medicina laboral y medicina legal, con un enfoque hacia las necesidades del médico general.

Curso teórico práctico que entrega las herramientas para la adquisición de conocimientos sobre crecimiento y desarrollo del niño sano, su alimentación y nutrición, inmunizaciones, semiología en las diferentes edades pediátricas e identificación y terapéutica de patologías prevalentes de la infancia, además de contenidos de peri-neonatología, semiología quirúrgica-ortopédica infantil, y patologías quirúrgico-ortopédicas infantiles prevalentes.

Curso teórico práctico que comprende la formación en la especialidad de ginecología y obstetricia, orientada a la formación de un médico general e integral, para diagnosticar, resolver o derivar adecuadamente patologías prevalente en el área de la ginecoobstetricia, además de participar en programas de prevención de cáncer ginecológico, educación sexual y planificación familiar.

Curso teórico destinado a completar los contenidos que se iniciaron en el primer semestre en salud pública I, logrando integración y aplicación de estos.

Curso teórico en que se completan los contenidos de medicina comunitaria y familiar I.

Curso teórico anual de 108 módulos, cuyo objetivo es integrar los conocimientos teóricos adquiridos a lo largo de la carrera de medicina, en las áreas preclínica y clínica, alineándolos con los requerimientos exigidos por la ASOFAMECH para los profesionales médicos egresados de las universidades chilenas.

Curso teórico anual de 108 módulos, cuyo objetivo es integrar los conocimientos teóricos adquiridos a lo largo de la carrera de medicina, en las áreas preclínica y clínica, alineándolos con los requerimientos exigidos por la ASOFAMECH para los profesionales médicos egresados de las universidades chilenas.