Proceso de autoevaluación
La autoevaluación es la primera etapa del proceso de acreditación, en la que la universidad se autoanaliza según los parámetros por los que busca acreditarse.
- Autoevaluación o evaluación interna: Se aplican encuestas y sistemas de recolección de información entre los alumnos, académicos, funcionarios, egresados y empleadores. El producto de esta etapa es un informe de evaluación interna, que es entregado a CNA Chile.
- Evaluación externa: Un comité de pares evaluadores realiza entrevistas a los integrantes de la USS y emite un informe de evaluación externa.
- Juicio de acreditación de CNA Chile: CNA entrega el resultado del proceso, basándose en los informes interno y externo realizados anteriormente. El proceso concluye.
| Etapas | Tareas | Fechas |
| Encuestas | Aplicación de encuestas a alumnos, funcionarios, académicos, egresados y empleadores. | Marzo a Julio de 2011. |
| FODA | Realización de FODA por Áreas y Vicerrectorías: con el objetivo de analizar las fortalezas y debilidades en función de los resultados arrojados por las encuestas. | Julio a Agosto de 2011. |
| Claustro Académico | Se analizan las conclusiones del FODA de Áreas y Vicerrectorías. Se definen conclusiones generales para incluir en el informe final. | Agosto de 2011. |
| Entrega de Informe | Redacción y entrega del informe de evaluación interna y plan de mejora: la Vicerrectoría de Aseguramiento de la Calidad prepara el informe que será entregado a la CNA. | Noviembre de 2011. |
Jacqueline Hurtado
Egresada de Psicología
Tras egresar, decidió radicarse en Castro, Chiloé, para trabajar como psicóloga educacional en el Liceo Galvarino Riveros Cárdenas, formando parte del Programa de Integración Educativa del establecimiento. Jacqueline siente un profundo compromiso con sus alumnos ya que “el Liceo es pionero en integración a nivel nacional, incorporando a todas las discapacidades contempladas ante la ley. Atendemos a estudiantes con discapacidad visual, auditiva, trastornos psiquiátricos, mentales y de discapacidad motora”
De sus estudios en la Universidad San Sebastián, tiene los mejores recuerdos: “fue muy satisfactorio, me permitió adquirir conocimientos y experiencias. Me entregó muchas herramientas, el trabajo en equipo y la capacidad de adaptación para perseverar y emprender en los distintos contextos de la vida laboral”.
