Ximena Gómez
Directora Carrera Santiago
- Magíster en Lingüística, mención Lengua Inglesa, Universidad de Chile.
- Profesora de Inglés, Universidad de Concepción.
Pedagogía de Educación Media en Inglés
En la carrera de Pedagogía en Educación Media en Inglés, desarrollamos habilidades escritas y orales en un nivel avanzado del idioma inglés, según estándares internacionales y estándares orientadores disciplinares y pedagógicos emanados del MINEDUC. Nuestro énfasis en las Prácticas Progresivas permite al futuro profesor familiarizarse e interactuar tempranamente con una variedad de contextos escolares y contenidos didácticos.
- Título profesional: Profesor de Educación Media en Inglés
- Grado Académico: Licenciado en Educación | *Asistente Bilingüe en Educación (Salida Intermedia)
- Duración: 8 Semestres
- Régimen: Diurno
- Sedes en que se imparte: Santiago, Concepción, Valdivia y De la Patagonia (Puerto Montt).
- Carrera acreditada 5 años: Desde Octubre de 2015 hasta Octubre de 2020 | Sedes Santiago, Concepción, Valdivia, De la Patagonia (Osorno y Puerto Montt). | Presencial - Diurna | Agencia Acreditadora: Aespigar.
- Decana: Ana Luz Durán Báez (i)
Profesores
Paulina Tapia
Directora de Carrera Valdivia
- Magíster de Artes y Filosofía en TESOL, Eastern Michigan University.
- Profesor de Educación General Básica, Universidad Austral de Chile.
Valeria Muñoz Russell
Directora de Carrera sede De la Patagonia
- Master of Science in Applied Linguistics, Universidad de Edimburgo, Escocia.
- Licenciada en Lingüística, Literatura Inglesa, Pontificia Universidad Católica de Chile.
César García
- Doctor en Filosofía con Mención en Literatura General, Universidad de Chile
- Profesor de Estado en Castellano, Universidad de Chile
Yerko Simisic
- Magíster en Planificación y Gestión Educación, Universidad Diego Portales
- Psicólogo, Pontificia Universidad Católica
William Godoy
- Magíster en Lingüística Aplicada, Universidad de Nottingham
- Profesor de Inglés, Universidad de Santiago de Chile
- Licenciado en Educación, Universidad de Santiago de Chile
Marcelo Hernández
- Magíster en Letras con mención en Lingüística, Pontificia Universidad Católica
- Licenciado en Lenguas y Literatura Inglesa, Universidad de Chile
María Consuelo Donoso
- Máster en Lingüística, Universidad de Santiago de Chile
- Profesora de Estado en Inglés, Universidad de Santiago de Chile
Cecilia Bastías
Coordinadora de Prácticas Concepción
- Doctor (c) en Educación, Universidad Academia de Humanismo Cristiano
- Magíster en Ciencias de la Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción
- Profesora de Inglés, Universidad de Concepción
Gilda Padilla
- Magíster en Enseñanza del Inglés con Lengua Extranjera, Universidad Andrés Bello.
- Profesora de Inglés, Universidad de la Serena.
Loreto Bustos
- Master of Arts in TESOL, Greensboro College, North California, USA
- Profesora de inglés
Francisco Matus
- Magíster en Lingüistica Inglesa, mención Teorías del Aprendizaje de la Lengua Inglesa, Universidad de Santiago de Chile.
- Profesor de Inglés, Universidad de Santiago de Chile.
Daniela Sánchez
- Magíster en Lingüistica Aplicada, Universidad de Sidney, Australia.
- Licenciada en Lengua y Literatura Inglesa, Universidad de Chile.
Paulina Becker Serrano
- Magíster en Historia Europea, Universidad de Chile.
- Licenciada en Historia y Geografía, Universidad de Chile.
- Licenciada en Economía, Universidad de Estocolmo, Suecia.
Wanda Yáñez
- Magíster en Educación Superior, Universidad Andrés Bello.
- Profesora de Educación Media en Inglés, Universidad de Concepción.
- Profesora de Educación Básica, Universidad de Concepción.
Alejandra Torres
- Magister un Curriculum y Teorías Didácticas, Universidad ARCIS.
- Profesora de Educación media en Inglés, Universidad de Concepción
- Profesora Mentora, acreditada por Universidad San Sebastián
Diego Monasterio
- Magíster en Lingüistica Aplicada al Inglés como Lengua Extranjera, Pontificia Universidad Católica de Chile.
- Profesor de Educación Media en Inglés, Universidad San Sebastián,
Elena Quezada
- Postgraduate Certificate in Professional development for Language Education, Leeds Metropolitan University
- Diplomado en Educación Superior, Universidad San Sebastián
- Profesora de Educación Media en Inglés, Universidad De Concepción
Eric Gómez
- Magíster en Lingüística Aplicada al Inglés como Lengua Extranjera, Pontificia Universidad Católica de Chile
- Profesor General de Educación Básica, mención Inglés, Universidad de Los Lagos
Francisco Maldonado
- Magíster en Ciencia Política, mención Instituciones y Procesos Políticos, Pontificia Universidad Católica de Chile.
- Profesor de Enseñanza Media de Lengua Castellana y Comunicación, Universidad Nacional Andrés Bello.
Jessica Silva
- Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos, Universidad Mayor.
- Profesor de Inglés, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Rubén Ortiz Aguilar
- Magíster en Educación, Universidad de Concepción
- Profesor en Educación Básica, Universidad de Concepción
Rossana Fiorentino Marinkovic
Directora Nacional USS Language Center.
- Doctora en Lingüistica, Universidad de Valladolid, España.
- Magíster en Lingüistica Aplicada al Inglés, Pontificia Universidad Católica de Chile
- Profesora Asociada y Directora Nacional del USS Language Center, Universidad San Sebastián.
Angie Quintanilla
- Doctor ©en Lingüística, Universidad de Concepción
- Magíster en Comunicación y Tecnología Educativa para e-learning, Universidad UNIACC
- Magíster en Lingüística, Universidad de Concepción
- Profesora de Inglés, Universidad de Concepción
Rodrigo Sagredo
- Master in TEFL, Universidad de León, España
- Magíster en Lingüística, Universidad de Concepción
- Licenciado en Educación, Universidad de Concepción
- Profesor de Educación Media en Inglés, Universidad de Concepción
- Traductor Inglés-Español, Universidad de Concepción
Alejandra Galindo
- Magíster en Lingüistica, mención Lengua Inglesa, Universidad de Chile.
- Profesora de Inglés, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Mónica Salcedo
- Magister en la enseñanza del inglés como segunda lengua, Universidad Andrés Bello
- Pedagogía en Inglés, Universidad de Concepción
Whitney Whitnener
- Master in TESOL, Davis University, EE.UU.
Jesús Soto
- Magíster en Gestión Educacional, Universidad Andrés Bello
- Pedagogía en Filosofía, Universidad de Concepción
Cristián Gómez
- Magíster (c) Teacher English as a Foreing Language, Universidad Internacional Iberoamericana
- Profesor de Inglés, Universidad de Concepción
Christian Vera
- Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional, Universidad Andrés Bello
- Psicólogo, Universidad de Concepción
María Aguirre
- Master of Arts in Professional Development for Language Education, Leeds Metropolitan University, Inglaterra
- Diplomado en Educación Superior, Universidad San Sebastián
- Profesora de Educación Media en Inglés, Universidad de Concepción
- Cambridge Oral Examiner
Alejandra Torres
- Profesora de Educación media en Inglés, Universidad de Concepción
- Profesora Mentora, acreditada por Universidad San Sebastián
- Profesora en Educación Superior, Universidad San Sebastián
Hanna Wirnsberger
- Magíster en Artes, mención en Literaturas Hispánicas, Universidad de Concepción
- Profesora de Español, Universidad de Concepción
Leslie Espinoza
- Magíster en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, Universidad Andrés Bello
- Traductor en Inglés Español, Universidad Andrés Bello
Claudia Hipp
- Magíster en TEFL, Universidad Católica de Temuco
- Pedagogía en Inglés , Universidad Austral
Carolina Rybertt
- Profesora de Inglés, Universidad Austral
Sylvia Salinas
- Magíster en Educación, Mención Políticas y Gestión Educativa, Universidad Austral
- Profesora de Estado en Inglés, Universidad de Chile
Mariela Castillo
- Magister en Alta Dirección, Universidad San Sebastián
- Profesora de Pedagogía Media en Inglés, Universidad Austral de Chile
- Licenciada en Educación, Universidad Austral de Chile
Karin Herzberg
- Magister en Alta dirección y gestión de Instituciones educacionales, Universidad San Sebastián
- Profesora de Pedagogía Media en Inglés, Universidad San Sebastián
Luis Araya
- Magíster en Educación, Universidad de La República
- Postítulo en Planificación y Gestión de Organizaciones Educativas Inclusivas Pontificia Universidad Católica
- Diplomado “Academic Seminar in Language Pedagogy por Chilean University Professors of English”, Universidad de Southampton, Inglaterra
- Profesor de Inglés, Universidad Austral de Chile
Daphne Paredes
- Magister en TESOL, Universidad de Melbourne, Australia
- Profesora de Comunicación en Lengua Inglesa, Universidad Austral de Chile
Paz Rice
- Master of Arts in Applied Linguistics with TESOL, The University of Sheffield
- Pedagogía en Inglés, Universidad San Sebastián
- Licenciado en Educación, Universidad San Sebastián
Rodrigo Muñoz
- Magíster en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
- Profesor de Inglés, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Paulina Torres
- Profesora Media en Inglés, Universidad San Sebastián
- Licenciada en Educación, Universidad San Sebastián
Heather Bruyere
- Bachellor en Literatura Inglesa con mención en TESOL, Messiah College, Pennsylvania, EE.UU.
- Diplomado en Metodología de Enseñanza del Inglés, Universidad Alberto Hurtado, Chile
Peter Wenneberg
- Master of Arts en Ciencias Sociales, Universidad de Aalborg, Dinamarca
- Profesor TESOL, Certificación Universidad de Cambridge
Marlis Aros
- Diplomado en Educación Superior, Universidad San Sebastián
- Profesora de Inglés, Universidad Austral de Chile
Estelle Van Zyl
- Magíster en Educación de Adultos, Universidad de Sudáfrica, Petroria Sudáfrica
- Licenciada en Literatura, Universidad de Sudáfrica, Petroria Sudáfrica
- Profesor TESOL, Certificación Universidad de Cambridge
Carlos Barrientos
- Psicólogo, Universidad Alberto Hurtado
Guillermina Monsalves
- Magíster con mención en Administración y Gestión Educacional, Universidad La República
- Pedagogía en Biología y Química, Universidad Austral
Pedro Jara
- Profesor de Inglés, Universidad Austral de Chile
- Magíster en Educación, Universidad Metropolitana