Teaching language learners to think, activities for the inclusive classroom

Taller para egresados y estudiantes de tercer año de la carrera PEM, Taller orientado al desarrollo de los 4 principios fundamentales que ayudan a entender cómo aprende el cerebro humano. Conociendo estos principios los docentes podrán realizar adaptaciones a sus prácticas en el aula y lograr en el mediano plazo mayor impacto en el aprendizaje de los estudiantes mediante la adquisición de estrategias para mejorar la atención sostenida de los/as estudiantes con o sin NEE, técnicas para potenciar la memoria a corto y a largo plazo de los/as estudiantes con y sin NEE y actividades y/o juegos que promuevan el desarrollo de las habilidades de resolución de problemas en la clase de inglés.

Organiza: Facultad de Ciencias de la Educación

Lugar: Sala A304, Campus Bellavista, sede Santiago.